Séquoïa Communication
Séquoia Communication aborde des thèmes de communication et permet un meilleur apprentissage en travaillant sur les capacités d'apprentissage. SÉQUOIA développe les capacités transversales et transférables à plusieurs domaines. Il génère des changements de comportement et d’attitudes en formation (motivation, autonomie, adaptabilité, sociabilité). Inspiré de la pédagogie de la médiation et du développement des capacités cognitives appliquées à des contenus de communication.
Séquoia Communication : les principaux aspects fonctionnels de la communication :
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Les modules se présentent sous forme de fiches à remettre à l’apprenant. Les supports présentent un caractère énigmatique, ludique et interactif. Les documents ne peuvent s’employer seuls, sans l’intervention du médiateur. Chaque page comporte des objectifs cognitifs et des objectifs méthodologiques à atteindre ; elle présente de manière désorganisée des indices, des informations, des modèles, des pièges, de quoi raisonner, de quoi construire une connaissance. Chaque module est organisé en trois étapes principales: une étape de découverte de la page et de la notion implicite, une étape d’application de la notion découverte et une étape d’appropriation avec des exercices de difficulté progressive. La séance comporte six phases où alternent des moments de recherche individuelle et d’échanges collectifs. |
Principes pédagogiques :
- La médiation: intervention du formateur / médiateur entre le sujet et son environnement pour que l'apprentissage prenne sens.
- La prise de conscience par l'apprenant de ses capacités des processus de pensée qu'il met en œuvre.
- La centration sur l'apprenant : ses modes de résolution et les stratégies mises en œuvre.
- Le conflit socio-cognitif : il s'agit de privilégier les interactions sociales au sein du groupe.
Fondements théoriques :
- La théorie opératoire du développement de l’intelligence (Piaget)
- La théorie de la Médiation (Vygotski, Feueurstein)
Historique :
Création en 1991 d’une version expérimentale d’un outil pédagogique articulant le développement des capacités cognitives aux contenus de formation à acquérir, en particulier dans le domaine des mathématiques et de la communication.
2ième édition en 1993, actualisée €uros en 2015
Tarifs :
*: fiches exercices sur support cd-rom, format pdf, |
Caractéristiques :
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